WB Kindergarten Sieglanger

Modell Stufe 1

Innenperspektive Marktplatz

Perspektive Süd: Stufe 1 und Stufe 2

Perspektive Nord: Stufe 1 und Stufe 2

Lageplan

Grundriss Erdgeschoss:
Ein großzügiger überdachter Eingangsbereich mit barrierefreier Rampe, Kinderwagenabstellbereich und Zugang zum neuen Freibereich im Süden erlaubt eine neue Qualität des Ankommens für Kinder und Eltern. Die Anordnung des Mittagstisches mit der südlich vorgelagerten Terrasse erweitert das Raumangebot dieses zentralen Aufenthaltsraums zum südlichen Grünbereich. Die Atmosphäre im Erdgeschoß ist einerseits von großer Offenheit und Helligkeit geprägt, weist anderseits mit der nischenartigen Zonierung des Kindergarten- sowie des Volksschulbereichs Möglichkeiten zum Rückzug in überschaubare kleinere Raumbereiche auf.

Grundriss Obergeschoss 1:
Im Obergeschoß der Kindergartenerweiterung werden Nebenflächen sowie der Bewegungsraum mit seiner lauteren Nutzung im Norden „schallschützend“ zur Autobahn orientiert. Die Gruppenbereiche öffnen sich zum südlichen Grünraum und zu den Terrassen- und Gartenflächen im Obergeschoß. Eine Außentreppe ermöglicht schnellen Zugang zum Garten. Ein kleiner marktplatzartiger Bewegungsbereich mit offen ausgebildeten angrenzenden Garderoben bietet eine wertvolle Ergänzung zu den Gruppenbereichen. Die angrenzenden Freibereiche der Terrasse und des Dachgartens erlauben den so wertvollen Aufenthalt im Freien.

Phasenablauf Realisierung und Ideenteil

In der Baustufe 2 sollen die östlich angrenzenden Volksschulklassen in das Obergeschoß verlegt werden. Damit kann das Tagesheim im Erdgeschoß rund um den zentralen Grünraum optimal erweitert werden. Die ungenützten Gangbereiche des Bestands erhalten als multifunktionale Zonen eine Aufwertung.

Ansicht Süd

Ansicht Ost

Ansicht Nord

Schnitt

Geladener Wettbewerb 1.Rang

Auszug aus dem Juryprotokoll:
„Die Städtebauliche Setzung wirkt schlüssig, der Neubau hebt sich als sichtbarer Baukörper vom Bestand respektvoll ab und ergänzt die vorhandenen Räumlichkeiten in logischen Sequenzen. Durch zahlreiche Fenster, bewusst gesetzte Oberlichter und ein mittiges Atrium entsteht ein lichtdurchflutetes Raumkontinuum, das eine eigene, positive Ausstrahlung vermittelt….Das Projekt zeigt einen sensiblen Umgang mit der durchaus herausfordernden Aufgabe im Bestand zu arbeiten.“

Dieser Beitrag lotet die optimale mehrstufige Entwicklungsmöglichkeit der beiden Bildungseinrichtungen Kindergarten und Volksschule am Areal aus. Ein zentrales Anliegen ist die Entwicklung einer gemeinsamen „Ruhigen und Grünen Mitte“ rund um den von beiden Bildungseinrichtungen genutzten Mittagstisch- und Tagesheimbereich auf Erdgeschossniveau.
Durch die Verlegung des befahrbaren Weges an die südliche Grundgrenze wird der Grünbereich vergrößert, ohne dass erhaltenswerter Baumbestand beseitigt werden muss. Dieser neue zentrale Grünraum bringt „Kommunikation und Spiel“ in das bisher wenig genutzte Herz der Bildungsanlage.

BauherrInnsbrucker Immobilien GmbH & CoKGMitarbeitDI Mag.art Julia OberhoferTragwerkTragwerkspartner ZT GmbhJahr2019